化传承其实应该具备着抽象的概念，即如何传承，到底应该如何进行路径行走，这样的制度设计内容，需要进行抽象内容上的概括，只有如此，才能够懂得我们对于文化传承的基本脉络所在；另外一个方面的内容在于，对于文化传承来说，我们需要沿着这样的既定道路迈进，而在这样的既定道路上，我们能够清楚看到这样的一个细节，那就是，如果没有“行者”这样的人的引路的话，往往会走很多弯路。既然如此，我们就能够说，文化传承路上需要更多“行者”领航。

　　文化传承道路上的“行者”，自身就是文化传承的模范和榜样。透过他们的故事，我们似乎应该能够明白这样的内容，即对于文化传承来说，需要的就是这样的深刻透析的过程。比如六小龄童，其能够在《西游记》中进行这样的演出，也能够让“猴文化”传播出去，这就是一个文化传承的榜样，更为重要的内容在于，这样的文化传承的道路上，我们能够看到，对于“行者”来说，我们能够感受到榜样的力量总是无穷的，那就是，在这样的文化传承过程中，我们能够看到这样的内容，即通过这样的榜样的力量，我们能够感受到一种巨大的魅力，正是这样的魅力，让我们欣喜，也能够若狂。

　　同时，文化传承，“行者”的价值更在于示范效应的倡导和形成。以身作者，这往往就是对于“行者”的基本要求，在这样的要求上，我们能够看到这样的内容，那就是，对于文化传承来说，我们需要赠予一种示范效应。比如从六小龄童这里，我们能够学习到如何传递“猴文化”的内容，从而能够将那些希望传承“猴文化”的人都能够汇聚在一起，从而能够形成所谓的示范效应，更为重要的是，在这样的过程中，我们需要明白，所谓的示范效应，乃是这样的一个进程，在这个进程中，“行者”就是领头雁，更是能够从这样的时代价值出发的一个形式。既然如此，我们或许能够懂得，只有“行者”才能够延续文化传承的引领路径。

　　不难看出，对于文化传承来说，我们有着太多的存在价值，也有着太多的价值可以传递。但是，对于“行者”的意义来说，我们更是不容小觑。因为，正是“行者”带来的一种模范和榜样力量，能够让我们继续前行下去，也正是“行者”带来的一种示范效应，能够带动我们文化传承的涟漪效应，这些，都表达着在文化传承道路上离不开“行者”领航的意义。（王金）